第九课
§9.1 我们诸载体中的太阳中心，是与心相连的内在星辰。第19号钥匙（太阳）是太阳能量的塔罗象征；这股能量经由人格表达出来时，就成为对「我」之意识的觉知。我们将以第19号钥匙作为本次修习的中心象征。它会帮助我们越来越有意识地接受「独一实相」的影响；这独一实相，正是每一个人类生命的核心。
§9.2 持续不断的修习至关重要。我们必须将「人类人格是最高创造力量之通道」这一事实活出来。在卡巴拉中，凡是觉知到自己与「独一实相」相联合的人格，都被称为 Beni ha-Elohim（בני האלהים），即「以罗欣之子」。这个名称，指的是这一体悟在每一个思想、回应与行动中的完美表达。一位以罗欣的儿子（或女儿），也就是「进阶人类之第五国度」的成员。
§9.3 心的中心，是一个精微中心；直接而超意识的「我」之觉知，正是借由它进入个人表达的场域。在光的振动范围内，它对应橙色；在声音的振动范围内，它对应 D 音。随着我们持续运用这些感受性助力，我们便使自己调谐于太阳意识更高范围的层次，并学习接纳它们。个人自我（ego）最高的工作，是对 Tiphareth（美丽）中的「太一自我」建立持续而有意识的感受性；借着这种联合，它最终抵达更高的觉知，也就是与 Kether（王冠）中的「独一实相」相联合。正是这股太阳能量，在我们调谐于它最高频率时，赐予我们一种亲身的知晓：我们的生命，是那「太一」通过我们的人格而活出来的。
§9.4 太阳与「重生进入第五国度」相关，因为那重生的意识，是一种有意识的觉知：美丽中的「子」（Ben，בן），就是唯一存在的「我」。不仅如此，为人格预备这重生的炼金过程，必须从自我意识层面启动；启动它的，是一种与太阳意识之个人表达相关的意向之举。
§9.5 第19号钥匙中的孩童，象征这种更高觉知在时间性存在之环内的诞生。耶稣说：「你们若不变成小孩子的样式，断不能进天国。」（译注：语出《马太福音》18:3；和合本作「你们若不回转，变成小孩子的样式，断不得进天国」。）这便是完善人类的第五国度。要进入那一层次的知晓，必须先获得一种孩童般的自由，摆脱世界自以为真的那些结论。它意味着一种热切的渴望：以崭新的视角，去理解表象背后更深的意义，不受那些以世俗妄念为根基的成见玷污。
§9.6 这种对「我」之意识真正源头的觉醒，之所以用孩童来象征，是因为它来自某种纯真与信任；而这正是我们想到幼童与父母的关系时，所联想到的品质。
§9.7 这并不是无知或缺乏经验的纯真，而是一颗单纯、开放之心的纯真。它热切，并且能够领受指引。幼童尚未被关于物质存在意义的许多谬误观念彻底制约；这些观念，正是所谓老练或谙于世故者的标记。幼童尚未成为习惯模式的奴隶，也尚未被「世界对人性反复无常之说辞」所催眠。要重生，人就必须重新寻回孩童那种清澈、未被定型的意识，预备好被更高意识所铭印。
§9.8 因此，孩童象征一种自由：它脱离群体心智的观念，也脱离那些制约并束缚大多数人的思维与反应模式。要进入第五国度，就必须否弃那以分离之妄念为基础的自动反应，正如那小女孩的姿态所显示的。当女孩（潜意识）如此得到释放时，她孩童般的纯洁，便如一块未被刻写的石板，能够被更高的爱与合一之能量所铭印；这能量以十三个橙色 Yod（י）符的形态，从太阳球体流出。
§9.9 清理潜意识的工作，始于一种「自心而活」的自我意识意向。男孩也必须分享那合一之爱的能量。他朝向感官经验之墙的姿态意味着：他承认感官经验只是部分的真理，并且预备好走到帷幕后面，去探寻那完整的实相。
§9.10 为重生预备我们的意识，最有效的途径之一，就是开始在每一处寻找生命的美、谐和与匀称。以崭新的视角审视表象、境况与他人，我们便会进入一个新的世界。孩童有惊奇之感，有一种不矫饰、开放的渴望，想知道，想弄清。他的好奇天真而自然。他对微小之美与活动的欣赏，是明亮、警醒而全神贯注的。他热切地想看得更多、知道得更多、听得更多。这不正是那厌倦的、谙于世故的老练者的反面吗？后者自以为已看尽一切、知晓一切，并确信生命是一种负担，人性本质上自私、邪恶而堕落。
§9.11 这便是我们需要发展的孩童般的纯真。真正的纯真，是一种自由，摆脱那被大多数人类长久延续并重新充能的谬误催眠咒符。只要一个人仍以为，能看见同胞身上一切最坏之处，就是智慧与老练的标记，他就必然无法分享那股更高之爱的能量；这能量正经由心中的中心，进入我们的个人影响场。
§9.12 要能够调谐于这股重生的能量，一个人至少必须已经在理智上把握「生命之统一」的理念。对这一理念的有意识认可，会将我们打开，使我们能够接纳那些高频能量；它们最终会赐予我们亲身的知晓，使我们知道这一理念确为真实。因此，孩童再次意味着：重生之道要求一种开放、热切的意愿，去发展那些大多数人类尚未接受为实际可行或真实的理念。重生所要求的理念，在世俗心智看来，往往显得过于简单：生命的统一、惊奇之心的纯真、愿意在表象背后寻找美，以及拒绝把分离当作经验的最终解释。然而，这种单纯并不是无知，而是意识被唤醒之后的运用。
§9.13 第19号钥匙进一步教导我们：太阳生命已经在我们之内活动。太阳象征美丽中的「太一自我」（One Ego），也就是「我」之觉知的真正中心。孩童象征人格中更新后的自我意识与潜意识两方面。他们尚未被世界那些陈旧结论所硬化。他们的开放，显示出心的中心应当以何种态度来领受爱与合一的太阳之流。
§9.14 变成小孩子的样式，并不是放弃智慧，而是使智慧摆脱犬儒、摆脱习惯性的否定。「王国」并不只是死后的某种状态；在卡巴拉中，它也是被正确认识的显化宇宙本身。重生后的意识学习将形态世界看作太一生命的活生生表达。于是，感官经验不再只是分离之墙，也成为一面可以读出隐秘统一性的墙。
§9.15 第19号钥匙中的石墙，暗示感官知觉的边界，以及分离的表象。然而，即使这堵墙也属于同一生命。向日葵转向太阳，描绘较低诸国度与身体生命对更高太阳影响的回应。太阳的橙色辐射，是爱之能量经由心进入个人场域。当这股能量被有意识地领受时，它便开始转化潜意识中保存的模式。
§9.16 因此，第一项工作，是培养惊奇之心与爱的专注。要将普通经验视为奇迹：看见、听见、触摸、呼吸、活着，都是参与太阳生命的形式。孩童般的心智不会将这些恩赐视为理所当然。它以新鲜之感领受它们，也正是借由这种新鲜之感，它变得能够接受重生。
技法
§9.17 进行本次修习时，请将第19号钥匙、权杖骑士与权杖6、橙色色卡，以及火中之土象征置于面前。照常以深沉而有节律的呼吸开始。出声或默诵四个圣名，直到呼吸与注意力稳定下来。
§9.18 简要回想土星蓝紫色稳定工作的成果，将它视为已经在身体中建立起来的基础。然后，观想一个明亮的橙色光点在心的中心苏醒。让这一点扩展，直到你的胸腔、身体、灵光与周遭，都被活泼的橙色辐射充满。
§9.19 现在凝视第19号钥匙。看见上方的太阳是太阳之流的源头；下方的孩童是个人意识中更新后的力量；墙是感官经验的场域；向日葵则是自然诸国度对光的回应。让心领受太阳之力，并将它作为爱分配出去。
§9.20 以 D 音吟诵 Ah-oo-mm，若可能，吟诵三次。每一次吟诵时，都感受心的中心变得更能领受美丽中的「太一自我」。让橙色光变得温暖、稳定而扩展。持守这样的意向：愿经由心而进入的爱之辐射，清除旧有的分离模式，并唤醒重生的孩童般意识。
§9.21 （冥想）：
§9.22 「我是『太一』的形象与样式。我是神在神圣物质之海中的映现。在我心中，他寻得一座圣殿，安放他爱的言语。那美丽、辐射的爱与合一之物质，正彻里彻外地振动着穿过我。我在内里感受到它，如同一种向宇宙中万物倾倒爱的需要。」
§9.23 从你心中的中心，向四面八方辐射橙色光。再一次，将你所居中的光球向外、向外扩展，直到它涵盖一切。送出这光时，怀着这样一种有意识的意向：愿这辐射照亮我们与全人类共享的那一层次意识。他们也将作为热切、有意识的「太阳之子」而重生。
§9.24 务必如早先一课所勾勒的那样，继续观想色彩的彩虹；若可能，伴以优美柔和的音乐。以绷紧与放松练习收尾，将能量整合入你的身体，并使你回到对物质层面的充分觉知。